人們無法學以致用的理由1：資訊超載
​• 任何內容若只聽到、讀到一次，最後只會留下一小部分。
• 我們應該讀得少但讀得精，而不是貪多嚼不爛。
• 要真正精通一樣東西，應專注幾項關鍵概念，一再重複，讓自己深深沉浸其中，進一步擴展觀念與技能。關鍵在於間隔重複。
• 若對一項工作精通，就更能發揮創意，創造驚人的效果。

人們無法學以致用的理由2：負面過濾
• 童年時期沒有獲得無條件的愛與支持，因此開始懷疑自己與別人。
• 自我懷疑使得我們在過濾從書本、影音資料、研習會或談話中所獲得的資訊時，都會用猶豫封閉、批判挑剔、充滿恐懼的心態來看待，從而養成負面思考的習慣。
• 負面思考習慣對人造成的影響：
1.看到、聽到的內容只有一小部分能學習與運用
2.只能達成小比例的成就
3.太早妥協
• 抱持正面開放的心態才能獲得最大的成長，這樣的心態能激發創意、才智與應變力，創造超乎預期的可能性。
• 我們必須找到方法讓自己更容易、更願意敞開心靈。
不要探究新資訊哪裡有問題，應該做一個綠燈思考者，積極找出對的地方。告訴自己：「我知道我讀到或聽到的內容裡有些東西是有價值的；那是什麼呢？」
• 若要將封閉、負面的心態轉變為開放、正面的心態，不能只靠運氣。還必須找到特定的策略，持續強化新的思考方式。
 

人們無法學以致用的理由3：欠缺追蹤
• 成功的人渴望學習，且有一套追蹤學習進度計畫。
• 學以致用不能靠運氣。必須擬定一套追蹤計畫，提供實施辦法、精神支持並強化責任感，幫助我們實現最初的美意。
• 依序進行解說、示範、讓我做、觀察我、稱讚我的進步或重新引導我就是簡單有力的追蹤計畫，可幫助潛在贏家變成真正的贏家。
• 強調正面的東西能激發學習者的熱忱。在重新引導或糾正之前先稱讚進步很重要，一段時間後，學習者應該能稱讚自己與重新引導自己。
• 一對一會談與外部的電話教練也是達到知行合一很有助益的媒介。

肯．布蘭佳（Ken Blanchard）
世界最具影響力的領導力專家之一，為肯．布蘭佳公司的心靈領袖與董事會主席，著有六十本暢銷書，全球總銷量高達兩千一百萬本以上，其中暢銷管理經典《一分鐘經理》全球銷售超過一千兩百萬冊。
 

保羅．麥爾（Paul J. Meyer）
「領導管理發展中心」（Leadership Management International）及「成功激勵學院」（Success Motivation Institute）創辦人，致力於激勵人們發揮最大潛能。
 

迪克．魯伊（Dick Ruhe）
肯‧布蘭佳公司資深顧問合夥人、全球深受歡迎的演說家，也是布蘭佳訓練課程「全面品質領導」(Total Quality Leadership)的作者。

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